Acentuación
Conociendo las palabras graves, agudas,y esdrújulas
Mariana Pérez Aguilera
Docente: Ricardo Arturo Tejeda
Grupo: 221
Fecha: 29 de junio del 2019
Nombre del tema: Acentuación
Palabras Agudas
Las palabras agudas son aquellas que llevan acento en la última sílaba. Para tener tilde, o acento gráfico, ésta sílaba debe terminar en las consonantes -n o -s y estar precedidas por otra consonante o algunas de las vocales (a,e,i,o,u). Por ejemplo:
- Andrés, quizá, demás, colibrí, melón, limón, camión.
- Teniendo en cuenta las reglas de acentuación del idioma español, las palabras agudas no llevan tilde cuando:
a) Terminan en una consonante que sea distinta de -n o -s:partir, amistad, reloj, trigal, tonel, pared, ciudad, amistad, longitud, libertad, contrariedad.
b) Terminan en consonante que está precedida por otra consonante: roquefort, robots, ballets, esnobs. - c) Terminan en -y: estoy, Godoy, Uruguay, guirigay, convoy.
Palabras graves
Las palabras graves o también llamadas llanas, son todas aquellas palabras que tienen una carga de pronunciación (acento) en la penúltima sílaba. Por lo tanto las palabras graves deben ser multi – silábicas, es decir; deben contar con por lo menos dos sílabas.
No llevan tilde si la palabra grave termina en n, s o vocal.Por ejemplo: resumen, croquis, catre.
Sí llevan tilde si la palabra grave termina en otra letra.Por ejemplo: difícil, flúor, Néstor.
Palabras graves separadas en sílabas
No llevan tilde si la palabra grave termina en n, s o vocal.Por ejemplo: resumen, croquis, catre.Sí llevan tilde si la palabra grave termina en otra letra.Por ejemplo: difícil, flúor, Néstor.Palabras graves separadas en sílabas
| án-gel | co-rrí-a |
| a-zú-car | sal-ta-ba |
| ba-hí-a | de-cí-a |
| fá-cil | man-za-na |
| ra-í-ces | na-ran-ja |
| po-li-cí-a | ki-wi |
| dó-lar | ro-sa |
palabras esdrújulas
| Palabras esdrújulas con tilde | ||
| Ábaco | Académico | Acérrimo |
| Ácido | Acróstico | Acústica |
| Aéreo | Afónico | Agnóstico |
| Agrícola | Agrícola | Agrónomo |
| Águila | Alfabético | Álgebra |
ejemplos
- El juego de las palmadas: Para que los niños se vayan familiarizando podemos jugar con ellos a dar una palmada, un salto, una señal acordada en el lugar de la sílaba tónica de las palabras elegidas, y explicarles que todas las palabras llevan una sílaba en la que elevamos el tono de voz. Exagerar mucho al pronunciar la sílaba tónica ayudará a los niños a diferenciarla.
- Podemos utilizar este poema para explicar a los niños los diferentes significados de la palabra al cambiar el lugar del acento. Por ejemplo, con la palabra médico:
- Medico: Primera persona del singular del presente de indicativo del verbo medicar.
- Medicó: Tercera persona del singular del pasado perfecto de indicativo del verbo medicar.
- Médico: 1. aquello relacionado con la medicina o Persona que ejerce la medicina como profesión.
referencias
Anónimo. (2018). PALABRAS AGUDAS, GRAVES Y ESDRÚJULAS. Enero 2019, de INEA Sitio web: http://cdmx.inea.gob.mx/manuales/folletos/Palabras%20Agudas%20Graves%20%20y%20Esdr%C3%BAjulas.pdf
CARLOS ZARZAR CHARUR. (2014). ORTOGRAFÍA. Agosto 2016, de Editorial patria Sitio web: https://editorialpatria.com.mx/pdffiles/9789708172639.pdf
Javier Macías. (2012). Reglas de las graves. 2015, de UVEG Sitio web: http://roa.uveg.edu.mx/repositorio/bachillerato/40/Reglasdelasgraves.pdf
CARLOS ZARZAR CHARUR. (2014). ORTOGRAFÍA. Agosto 2016, de Editorial patria Sitio web: https://editorialpatria.com.mx/pdffiles/9789708172639.pdf
Javier Macías. (2012). Reglas de las graves. 2015, de UVEG Sitio web: http://roa.uveg.edu.mx/repositorio/bachillerato/40/Reglasdelasgraves.pdf
